PRUEBAS INICIALES DE MATEMÁTICAS

A lo largo de esta semana realizaremos diferentes pruebas para identificar los conocimientos adquiridos por los/as alumnos/as.
Éstas son............................................... MATEMÁTICAS

TEMA 9 LENGUA_El sueño de Niki

En este noveno tema vamos a estudiar y a trabajar los siguientes contenidos:

1. Ortografía: uso de la ll y la y.

2. El determinante: artículo.

3. Los determinantes: demostrativos.

4. Autoevaluación.

 

Blog informativo de 4º EP

Si queréis informaros sobre las actividades que se están realizando en clase, tanto a nivel de colegio como de clase, seguid este enlace.
http://educaresmisindetods.blogspot.com/

POBLACIÓN Y TRADICIONES

La unidad didáctica que vamos a desarrollar a lo largo de esta quincena se denomina: Población y tradiciones.

Los criterios de evaluación que se van a tener en cuenta son:

1.       Define población, la clasifica según la edad e identifica a qué grupo pertenecen individuos concretos.
2.       Define natalidad, mortalidad, emigración, inmigración, emigrante e inmigrante, y resuelve problemas sencillos de cálculo de poblaciones.
3.       Define padrón municipal y censo y conoce su utilidad.
4.       Confecciona e interpreta gráficos de población según la edad.
5.       Define trabajo y remuneración, y clasifica la población trabajadora.
6.       Define población activa y no activa, clasifica los trabajos por sectores y conoce los bienes y las actividades económicas de su comunidad.
7.       Define tradición, nombra factores que explican algunas tradiciones y valora las tradiciones y las costumbres de la comunidad y de otros lugares y culturas.

1. La población de Andalucía.
2. Andalucía: patrimonio artístico.
3. Población y trabajo.
4. Fiestas y tradiciones.
5. Descubre Andalucía jugando.
6. Investiga.
7. Elabora una pirámide de población.

UNIDAD 7 DE LENGUA

En esta unidad vamos a reforzar y a estudiar los siguientes aprendizajes, debiendo conseguir los siguientes objetivos:

1. Leer el poema con la entonación y el ritmo adecuados, y analizar los valores estéticos y los argumentos que en él se expresan.
2. Identificar y utilizar correctamente palabras que lleven los prefijos re- y  pre-.
3. Conocer y aplicar la norma ortográfica de palabras terminadas en -d o en -z o que incluyan la letra x.
4. Identificar los elementos que indican el género de los sustantivos.
5. Identificar las terminaciones que indican el número de los sustantivos.
6. Recrear poemas cambiando determinadas palabras.
7. Memorizar y recitar un poema con la entonación y el ritmo adecuados.

1. Los prefijos.

Formemos palabras derivadas con prefijos....................................... Ahora


2. Palabras terminadas en -d o -z:

Ortografía de la d.

La d final.

Ortografía de la z.

3. Ortografía de la x.

4. Ortografía de la s y la x.

Uso de la x.

5. El sustantivo: género y número.

El número de los sustantivos.

Singular y plural.

Juguemos con el número de los sustantivos.

Mariposa y un mar  de palabras.

6. Los poemas.

Rimas.

La poesía y las TIC.

¿ Poesía en la escuela ?

7. AUTOEVALUACIÓN