viernes, 4 de noviembre de 2022

LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS


Una descripción no es otra cosa que explicar mediante palabras, de forma detallada y ordenada, qué es lo que hemos visto o vivido, ya sean experiencias, paisajes, obras de arte e incluso personas. La finalidad es hacer que la persona que escuche o lea nuestras explicaciones pueda imaginar el objeto de nuestras descripciones tal cual. En el caso de las personas, además de dar una descripción física, también es importante como es su carácter.
PASOS A SEGUIR:
1.       Lo primero que debemos hacer es observar a la persona en cuestión. Quizá creamos saber cómo es esa persona. No obstante, a la hora de describirla, cualquier detalle será esencial por este motivo es importante fijarse bien en cualquier matiz, aunque a priori no parezca imprescindible. Anótalos en una libreta para así tener más material a la hora de hacer la descripción, ¡no te dejes nada!

2.       Cuando comencemos a hacer la descripción de una persona es esencial que iniciemos el texto presentándola, es decir, quién es, qué relación tiene contigo, etcétera. Empezar diciendo "María es mi hermana" es la mejor manera de comenzar con este ejercicio para que el lector sepa de quién estamos hablando. Una vez presentada a nivel básico es importante comenzar a hablar sobre aspectos generales de su persona como:
Su estatura
No hace falta que digas cuál es su estatura exacta sino más bien que especifiques su tamaño, si es alta o es bajita. Ten en cuenta que cuando hacemos una descripción NO debemos mencionarlo todo acerca de una persona sino solo resaltar aquellos elementos que son destacables así pues si esta persona tiene una estatura normal, no hará falta que lo mencionemos o que nos detengamos demasiado en el tema.
Tipo de cuerpo
Si es una persona muy delgada, gordita, si tiene músculos o si tiene algún tipo de elemento que caracterice su cuerpo, aquí podemos mencionarlo.
Su edad
También es recomendable que, para poder situar al lector con el tipo de persona que hablamos, indiquemos la edad que tiene. Recuerda que cuando describimos a alguien estamos haciendo un dibujo con palabras sobre esa persona y que el receptor tiene que visualizarla, por tanto, cuanto más concisos seamos ¡mucho mejor!
3.       Tras esta breve presentación podemos señalar algunos rasgos físicos que caractericen a la persona. Lo primero que podremos observar al mirarla; puede ser la altura, el peso, el cabello, los ojos, la nariz o la boca. Todos estos elementos de nuestra descripción deben ir acompañados de adjetivos que puedan crear una imagen en el lector u oyente.
Aspectos que tienes que observar para mencionarlos en la descripción:

Describir el pelo

El tipo de pelo que tiene debe quedar indicado en este apartado y mencionar su color, si lo tiene largo o corto, si lo tiene rizado, liso, ondulado, etcétera. Aquí puedes usar comparaciones como, por ejemplo, "tiene el pelo negro como el carbón", de esta manera estás explicando muy visualmente el cabello de la persona que describes.

Hablar del rostro

Es una de las partes que más pueden costar describir pero que más tienes que esforzarte pues las facciones del rostro son las más características y las que mejor dibujan a una persona. Por tanto, si tiene los ojos grandes, almendrados, la nariz respingona, los labios carnosos, la frente ancha, etc., debes mencionarlo y, así, la persona que lee la descripción podrá hacerse una idea de la fisionomía que estás describiendo. Menciona todas las partes de la cara e indica cómo la tiene, solo así podrás crear un retrato imaginario correcto.

La piel

No es lo mismo si estamos hablando de una persona que es negra que de otra que es blanca o de otra que tiene un tono más moreno. Dejar claro el tipo de piel que tiene esa persona en cuestión también ayudará en su descripción, así como si tiene alguna marca o cicatriz o si tiene granitos, todos estos elementos deberemos incluirlos en nuestro texto.

Otros elementos característicos

Si lleva un piercing, si tiene barba, si suele ir con los ojos maquillados, etc., son complementos que deberás también mencionar en tu descripción para que esta sea lo más ajustada posible. Observa bien a la persona que quieres describir y habla sobre ella con detalle y minucia, así conseguirás escribir una descripción perfecta.
4.       Si lo creemos pertinente, también será interesante hablar en la descripción de la forma de vestir de la persona, podemos comentar si es cuidadoso en su vestuario o si por el contrario es una persona más desaliñada. Pero, además, también se recomienda que menciones otros aspectos que puedan diferenciar el look y la esencia de esa persona:
Ø  Tipo de color que suele llevar: hay personas que suelen vestir de negro y otras, en cambio, optan por colores más vivos.
Ø  Las prendas que nunca faltan: si siempre lleva faldas, pantalones acampanados, camisas o zapatos de tacón. Todos estos elementos ayudarán a que nos hagamos una correcta imagen de la persona en cuestión.
Ø  Complementos: si la persona suele ir con reloj, pendientes, collares o lleva gafas también deberemos incluirlo. Lo mismo si suele ir con sombrero o cualquier otro elemento diferenciador que valga la pena mencionar.
Ø  Su aspecto general: cuando ves a esa persona ¿qué sensación te da? Elegancia, juvenil, divertida, seria, hippie, etcétera. Describe la imagen que ofrece esa persona con su vestimenta y así podrás crear una descripción mucho más ajustada.
5.       Dentro de una descripción de una persona, además de los aspectos externos y físicos, debemos hablar de su carácter, por este motivo, ahora deberás hacernos un retrato psicológico sobre la misma indicándonos sus características personales, es decir, cómo es. A continuación te damos algunos adjetivos personales que pueden ayudarte a encontrar la mejor manera de definir a la persona:

Ø  Agradable
Ø  Simpática
Ø  Alegre
Ø  Nerviosa
Ø  Habladora
Ø  Trabajadora
Ø  Callada
Ø  Tímida
Ø  Pesimista
Ø  Desordenada
Ø  Rebelde
Ø  Desobediente
Ø  Sincera
Ø  Etcétera

ADJETIVOS DE PERSONALIDAD: Audaz, jovial, bienhumorado, ansioso, astuto, desconfiado, extrovertido, introvertido, alegre, triste, tímido, espontáneo, conversador, gracioso, bromista, parlanchín, ocurrente, chistoso, servicial, bienhumorado, divertido, aburrido, cariñoso, frío, calculador, controlador, creativo, amable, agradable, desagradable, dependiente, reservado, simpático, sensato, generoso, egoísta,  serio, antipático, tranquilo, nervioso, paciente, fiel, leal, discreto, impaciente, inteligente, intuitivo, independiente, sociable, insociable, serio, formal, feliz, infeliz, líder, depresivo, pesimista, melancólico, estudioso, vago, valeroso, valiente,  trabajador, responsable, educado, maleducado, paciente, ordenado, cuidadoso, sincero, transparente, pasivo, solitario, soñador, alocado, romántico, exigente, aventurero, respetuoso, sensible, seguro, inseguro, impaciente, impulsivo, susceptible, malhumorado, iracundo, irascible, agresivo, cotilla.
6.       Es muy importante que en la descripción de una persona utilicemos un gran repertorio de adjetivos calificativos, pues suponen una de las herramientas más importantes del lenguaje a la hora de describir. Además, también es interesante usar determinadas figuras literarias como por ejemplo la comparación o la metáfora. Gracias a ellas el discurso de nuestra descripción será mucho más formal, además de poder crear una mejor imagen de lo descrito en la mente del lector u oyente.
7.       Para terminar nuestra descripción de una persona no hay nada mejor como cerrar con una frase que te involucre nuevamente en la relación que tienes con ella. Así pues, terminar diciendo que "Tu hermana es muy divertida, ¡me encanta estar con ella!" es una perfecta forma de cerrar con tu texto y redondear el mensaje que querías dar.





La descripción de personas

EL TEXTO DESCRIPTIVO

En estos enlaces podéis ir ensayando, repasando y construyendo vuestros propios textos. Espero que os sean de provecho para poder corregir las producciones propias inventadas en clase.


Expresión escrita: aprendemos a describir
Este enlace sirve para trabajar con los alumnos de primaria la composición de textos, especialmente la descripción de lugares y de personajes. También permite ilustrar cuentos, escribir postales, hacer finales diferentes en los cuentos.
Explicaciones y actividades que te ayudarán a describir personas, animales, lugares, objetos...

Taller de lengua: la descripción de personas

Descripción de personas. Autorretrato

¿Qué es describir?
Describir es pintar con palabras; dicho de otra forma, es presentar de forma detallada y ordenada cómo son las personas, los lugares, los objetos, etc. señalando cuáles son sus características o cualidades. Para hacer una buena descripción es muy importante observar todos los detalles posibles y seguir un orden a la hora de presentar el texto. Las descripciones permiten al lector ambientar lo que sucede en una historia y hace más real y atractivo el contenido que se quiere trasmitir.

Clasificación
Si nos centramos en describir a una persona o personaje, hay varias formas de hacerlo:
· Prosopografía: Es la descripción de los rasgos físicos de la persona, de su apariencia externa.
· Etopeya: Es la descripción de rasgos psicológicos, de su manera de ser, de actuar, … en definitiva de su carácter.
· Retrato: Es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y psicológicas de la persona (su carácter), es decir, une la prosopografía y la etopeya.
· Caricatura: Es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y psicológicos de la persona se presentan exagerando los más representativos.

Como ya hemos dicho con respecto al retrato, cuando describimos una persona nos debemos referir a su aspecto físico y, a la vez, reflejar su forma de ser y de actuar. No obstante y con intención de completar al máximo el contenido, también podemos describir sus sentimientos, sus costumbres, … Para todo ello deberemos ser muy observadores y deberemos seleccionar los rasgos más característicos.

Esquema a seguir
Para facilitar al lector el contenido de la descripción es importante presentarla de manera ordenada. Un posible esquema y un ejemplo (descripción real de un alumno de cursos anteriores)  a tener en cuenta serían:
1. Introducción: presentación general de la persona, destacando las características que más lo definan de los siguientes apartados: físico, carácter y gustos o aficiones.
Me llamo XXXXXXXXXX, tengo 10 años y me considero intelectual....
2. Aspecto físico: caracterización de los rasgos físicos más importantes y que se refieren al rostro, al aspecto general y al vestido.
Soy alto y delgado como un fideo; tengo el pelo liso, corto y rubio.Mi cara es redonda,con ojos grandes y castaños. En mi nariz tengo un lunar grande y es algo chata. La boca es de tamaño mediano. Las orejas son normales. Tengo gafas rectangulares de color azul.
Mi forma de vestir es sencilla. A diario suelo llevar camisetas con el logotipo de mi colegio,que son de algodón; las tengo verdes y blancas. También llevo pantalones cortos y zapatillas de deporte.
3. Presentación de los rasgos psicológicos: Carácter, forma de actuar, sentimientos, manera de pensar… y justificarlo.
Me dicen que soy listo como una enciclopedia y también estudioso. Aunque soy testarudo y nervioso tengo muchos amigos y me lo paso muy bien con ellos. No me gusta que me hagan bromas, ni que me tomen el pelo porque soy algo enfadón.
4. Gustos y aficiones: comidas, aficiones, deportes, tipos de lecturas, música….
Me encanta el fútbol y soy del Real Madrid. También me gusta la música y toco el clarinete en la Agrupación Musical Andalucía de Fuengirola. Una de mis pasiones es leer; mis libros favoritos son los de Harry Potter, que me los he leído todos, aunque no se quedan atrás los de Manolito Gafotas. Por otro lado, me gusta pasar el verano en el campo con mis primos, subirme a los olivos y cazar bichos (ranas, lagartos, saltamontes...)
5. Otros aspectos descriptivos con toque creativo para concluir:
        - Qué te hace diferente de los demás.
        - Cuales son tus defectos y que partido sacas de ellos.
        - Chispa creativa: Si fuera ….
Si fuera de arcilla estaría en un museo o en un parque porque sería una estatua, pero me limpiarían mucho y nadie me haría daño.

Recursos expresivos
Si el orden es importante para la comprensión de las ideas expuestas, el uso correcto y adecuado de los recursos expresivos son imprescindibles para darle mayor fuerza. 
Adjetivos
A continuación se enumeran algunos adjetivos clasificados para facilitarte el trabajo: 
Algunos adjetivos para describir el físico

- ASPECTO GENERAL:hombre/mujer, niño, adolescente, adulto, alto, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso, débil, deportivo, joven, canijo, torpe, barrigudo, grueso, flaco, delgado, viejo, sano,...
- CARA: redonda, ancha, ovalada, alargada, rolliza, afligida, cuadrada, desconfiada, chupada, dulce, dura, castigada, confiada, endurecida, curtida, triste, pálida, expresiva, fina, fresca, jovial, larga, serena, llena, delgada, salvaje, simpática, tranquila...
- TEZ (color de la piel): morena, bronceada, clara, oscura, pálido, rosado, albino, , pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino, aceitoso, tostado, aceitunado, ...
- PELO: brillante, sucio, cuidado, castaño, rubio, canoso, rizado, liso, lacio, fino, sedoso, graso, ondulado, desordenado, áspero, alborotado, largo, corto, suelto, recogido, ...
- FRENTE: amplia, arrugada, baja, estrecha, inteligente, lisa, abombada.
- OJOS: ausentes, rasgados, redondos, grandes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, impenetrables, inexpresivos, intensos, lagrimosos, maliciosos, negrísimos, soñadores, tristes, vivos, brillantes, verdes, serenos, ...
- NARIZ: aguileña, afilada, torcida, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...
- BOCA: fina, fresca, grande, firme, pequeña, redonda, besucona, torcida...
- CUELLO: corto, fino, grueso, largo, elegante, estilizado...
- DIENTES: alineados, afilados, blancos, torcidos, amarillentos, desiguales...
- LABIOS: blanquecinos, encarnados, estrechos, finos, grandes, delgados, voluptuosos, sensuales...
- MEJILLAS: rollizas, caídas, deshinchadas, hinchadas, redondas, duras, chupadas...
- CEJAS: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas, pobladas...
- OREJAS: grandes, largas, redondas, pequeñas...
- MANOS: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, sensibles...
- PIERNAS: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, rechonchas, robustas...
- INDUMENTARIA: abandonada, informal, desaliñada, deportiva, nueva, discreta, elegante, fea, pobre, sofisticada...
Algunos adjetivos para describir los rasgos psíquicos (carácter)
Amable, alegre, simpático, sociable, servicial, antipático, apasionado, atento, atrevido, trabajador, atolondrado, educado, ingenioso, exigente, entusiasta, generoso, huraño, honrado, intratable, estúpido, extravagante, inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, valiente, burlón, despierto, fanático, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, listo, presumido, desvergonzado, miedoso, prudente, bruto, majadero, confiado, cobarde, serio, culto, sincero, bárbaro, chiflado, salvaje, sensato, solitario, soso, soñador, decidido, desordenado, divertido, dócil, iluso, insolente, inteligente, orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón, triste, tímido, extrovertido...

Grados del adjetivo
Para mejorar una descripción los adjetivos deben aparecer en diferente grado para determinar la intensidad con la que se quiere expresar una cualidad o característica. Observa el siguiente esquema y los ejemplos:

Símil o comparación
Tus dientes blancos como perlas.
Sus ojos azules como el cielo.
Tus labios rojos como rubí de mahjará.
La arena tan caliente como el sol que la saludaba.

Metáforas
Consiste en usar una palabra con sentido distinto del que tiene, pero manteniendo con este una relación de semejanza.

"Mis cabellos son oro, mi frente campos elíseos, las cejas arcos del cielo, los ojos soles, las mejillas rosas, ..."

Hipébole o exageración
Consiste en exagerar las ideas con el fin de impresionar al lector
"La inmensidad de sus ojos supera al cielo y al mar"
"Soy tan hambriento que me comería un elefante"
-------------------------------------
Algunas propuestas, ejemplos y otras posibles ideas a tener en cuenta durante la secuencia didáctica:
  • Crea tu propio avatar (imagen virtual) pinchando en la siguiente imagen:

Otras opción sería:
  • Decimos cualidades positivas de los demás, escribiéndolas en sus espaldas.
  • ¿Quién es quien? Se dan características sin decir el nombre. Usar los dibujos de rostros:
  • Plástica: Ilustramos, nos dibujamos con realismo. Podemos hacer una caricatura o un retrato: 
  • Publicación en kidblog.
  • Presentación (exposición oral) de los trabajos al resto del grupo.
Ejemplificación
Me llamo XXXXXXXXXX, tengo 10 años y me considero intelectual.
Soy alto y delgado como un fideo; tengo el pelo liso, corto y rubio.Mi cara es redonda,con ojos grandes y castaños. En mi nariz tengo un lunar grande y es algo chata. La boca es de tamaño mediano. Las orejas son normales. Tengo gafas rectangulares de color azul.
Mi forma de vestir es sencilla. A diario suelo llevar camisetas con el logotipo de mi colegio,que son de algodón; las tengo verdes y blancas. También llevo pantalones cortos y zapatillas de deporte.
Me dicen que soy listo como una enciclopedia y también estudioso. Aunque soy testarudo y nervioso tengo muchos amigos y me lo paso muy bien con ellos. No me gusta que me hagan bromas, ni que me tomen el pelo porque soy algo enfadón.
Me encanta el fútbol y soy del Real Madrid. También me gusta la música y toco el clarinete en la Agrupación Musical Andalucía de Fuengirola. Una de mis pasiones es leer; mis libros favoritos son los de Harry Potter, que me los he leído todos, aunque no se quedan atrás los de Manolito Gafotas. Por otro lado, me gusta pasar el verano en el campo con mis primos, subirme a los olivos y cazar bichos (ranas, lagartos, saltamontes...)
Si fuera de arcilla estaría en un museo o en un parque porque sería una estatua, pero me limpiarían mucho y nadie me haría daño.

  • Otros talleres o secuencias sobre autorretratos en Palabras Azules
  • Propuesta de Estrella López Aguilar: Yo en 100 palabras.
  • Semblanzas (descripción física y/o psicológica de un individuo, acompañada por algunos datos biográficos).
Fragmento de un ejemplo de semblanza: “Raúl Madaggri tiene 95 años pero la mirada joven. Sus ojos celestes vieron muchas cosas: la muerte de su madre en 1932, la quiebra de la empresa familiar en 1955, la caída del gobierno democrático en 1976, el nacimiento de su primer bisnieto hace dos meses… sin embargo, no se ven cansados. Raúl es un hombre alto, que camina erguido y con seguridad. Todavía trabaja en la granja donde nació, en el poblado de San Esteban, y ordeña las vacas con sus propias manos. Sus vecinos lo adoran ya que siempre tiene un poco de leche, media docena de huevos o un queso a disposición de aquellos que no tienen dinero”.



Otras lecturas de interés:

Presentación resumén



Criterios de corrección:
  • Originalidad, creatividad en el guión y en la generación de ideas.
  • Proceso de corrección de borradores.
  • Mínimo número de líneas o párrafos por ciclo.
  • Estructura de texto y uso de conectores.
  • Estilo y dominio expresivo y artístico (concordancia).
  • Adecuación gramatical.
  • Corrección ortográfica.
  • Caligrafía impecable.
  • Presentación final del trabajo.
  • Puntualidad en la entrega.


¡Esfuérzate por realizar un buen trabajo!