UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5

PALABRAS HOMÓFONAS
Vamos a repasar qué son las palabras homófonas y algunas de estas palabras.
Repasa y estudia un poco.

DIPTONGOS E HIATOS

Si queréis reconocer cuándo hay un hiato o un diptongo en una palabra tened en cuenta estos esquemas.

Comprueba lo que has aprendido.





TIPOS DE ORACIONES SEGÚN  LA INTENCIÓN DEL HABLANTE.



EL CUENTO.

1. Describe los personajes de un cuento.
2. Colorín, colorado.
3. Cuentos.

REPASO DE LA UNIDAD

APRENDE A ESTUDIAR

Si quieres aprender a estudiar y sacarle provecho a las horas que le dedicas a preparar tu aprendizaje sigue estos consejos. 

                                                                             ¡ Por favor !

ANIMALES Y PLANTAS

   En este cuarto tema recopilaremos información sobre las plantas y los animales, principalmente las funciones vitales que realizan ambos seres vivos, la nutrición, relación y reproducción.
   Observa, lee y realiza las actividades propuestas en los siguientes enlaces.

  

TEMA 4 DE LENGUA

En este cuarto tema de lengua vamos a estudiar los siguientes contenidos:

1. Para que vayáis repasando un poco,  aquí tenéis unas actividades sobre la acentuación de las palabras.

1. Polisemia:

Comprobemos qué hemos aprendido:

RÍOS DE EUROPA

Algun@s de vuestr@s compañer@s  han elaborado una presentación de los rios europeos, la cual os muestro, ¿qué opináis sobre ella?

FEDERICO GARCÍA LORCA

A lo largo de este curso vamos a conocer a Federico García Lorca, para ello comencemos con estas poesías y cuentos que escribió para l@s niñ@s.

LAS ROCAS Y LOS MINERALES

En esta tercera unidad vamos a estudiar de una forma generalizada las rocas y los minerales que las forman, además del uso que realizamos con  éstas.
Observa las siguientes pàginas, escucha, lee y realiza las actividades que se te proponen.
Pincha en los dibujos.

REPASO DE LA UNIDAD 3 DE LENGUA

Vamos a repasar la unidad 3, los contenidos fundamentales son los que se observan en el dibujo. Pincha en el dibujo y resuelve las actividades.

Seguidamente iremos trabajando cada uno de los contendidos desarrollados, uno por uno, los fundamentales.

PALABRAS Y SÍLABAS

En esta segunda unidad de Lengua vamos a recordar y a ampliar los conceptos adquiridos en cursos anteriores, como son:

1. Las palabras se dividen en sílabas y según su número de sílabas las clasificamos en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
2. Según su sílaba tónica podemos clasificarlas en: agudas, llanas y esdrújulas.
3. Además, según su significado, veremos las  palabras sinónimas y antónimas.

Vamos a ver lo que has aprendidos en estos días, pulsa en el dibujo y juega.

EL RELIEVE Y EL AGUA EN EL PAISAJE

Vamos a comenzar en esta semana la 2ª Unidad de CCMM, por lo que si queréis ir repasando sus contenidos e introduciros en su estudio, aquí poseéis algunas páginas de ayuda.

Ahora vamos a ver si hemos comprendido todo lo que hemos estudiado durante estos días, para ello repasemos un poco.

Para finalizar la unidad investigaremos un poco el relieve de Andalucía.

 

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

La primera unidad de CCMM trata sobre El tiempo atmosférico, pincha y repasa.

Repasemos la unidad observando detenidamente las siguientes presentaciones y realizando las actividades que se proponen a continuación.

                  

Repasemos los climas, primero los de España para continuar con los de Andalucía.

EL NÚMERO DECIMAL Y LOS NÚMEROS ROMANOS

En Matemáticas vamos a comenzar con la numeración decimal y romana. Pincha en los dibujos, juega y aprende jugando.

Ahora un poco más de números romanos.



COMIENZO DE CURSO

Hola, este es el blog de trabajo para mis alumnos/as y todos/as los que lo deseen.
Este año desarrollaremos los contenidos de 4º de EP en el CEIP VIRGEN DEL MAR, por lo que comenzaremos con los de Lengua.
Para repasar lo estudiado en clase. Pincha en la imagen.

Para repasar los elementos de la comunicación, vuelve a pinchar en el dibujo.

SUPERFICIES Y VOLÚMENES

A LO LARGO DE ESTAS VACACIONES PODÉIS REPASAR ESTOS CONCEPTOS QUE SE HAN DADO UN POCO RÁPIDO.

Si queremos calcular las superficies de los polígonos principales, recordad sus fórmulas.

Aquí tenéis unos pequeños apuntes y un repaso de las unidades de superficie, realízalas y repasa. 
                                                        SUPERFICIES.
 Ahora estudiaréis los volúmenes de los cuerpos geométricos fundamentales, repasa en el siguiente enlace. 
                                                        VOLÚMENES.

ACTIVIDADES ARTÍSTICA

La nota de Educación Artística corresponde con la media de: Música y Plástica, condición imprescindible para hacer media es haber aprobado las dos, si no es así no se podrá hacer media, se estará suspenso.  

Las actividades de artística que se han realizado en este 3º trimestre han sido las relacionadas a continuación. Tod@s aquell@s alumn@s que no las entreguen estarán suspensos en Educación Artística.

Trabajos de Educación Plástica: 

1. Las actividades de la entrada de Artística, presentada en el blog de aula, éste.i
2. Trazar la altura de los triángulos: equilátero de l=4 cm; isósceles, obtusángulo y acutángulo.
3. Dibujar triángulos cuyos lados son: 4, 3 y 5 cm; 3, 3 y 5 cm.
4. Realizar un mosáico: parecido, igual o inventado, al  del libro de Educación Plástica.
5. Representación de un dibujo mediante planos diferentes, ver libro de Educación Plástica.
6. Representar un collage con diferentes materiales.
7. Las áreas en  las figuras geométricas: cada una de las figuras han de ser cuadriculadas, en su interior.

• Realiza un cuadrado de lado 6 cm.
• Idem con un rectángulo de lados 4 y 5 cm.
• Idem con un rombo de 5 cm.
• Idem con un romboide de lados 6 y 4 cm.

TODOS LOS TRABAJOS HAN DE ENTREGARSE, COMO DÍA LÍMITE, EL VIERNES 17/06/2011.

LA UNIÓN EUROPEA

En esta unidad vamos a repasar los países que configuran la Unión Europea junto con otras características destacables:

1. Estados miembros de la Unión Europea.

         La Unión Europea surgió en 1957 con el nombre de Comunidad Económica Europea creando un mercado común entre los seis países fundadores: Alemania, Francia, Bélgica, Italia, Luxemburgo y Países Bajos. Estos países habían creado unos años antes (1951) la Comunidad Europea del Carbón y el Acero. En años posteriores el grupo se fue ampliando, en 1973, 1981, 1986, 1990, 1995, 2004 y 2007. Tras el Tratado de Maastricht (1992) la CEE pasó a denominarse Unión Europea y se potenció las competencias de la Unión y se intensificó la unión económica y monetaria pero también la unión política. Para estudiar el proceso de adhesión es útil este enlace con un mapa interactivo de la UE. 

2. Las instituciones europeas.



3. Actividades:
             - JCLIC 
             - COMPLETA

4. Diviértete:
              - Juega a la oca. 
              - Europa go!